衡山：幼有所育，托起幸福童年

少年儿童是祖国的希望，民族的未来。幼有所育，让每一名少年儿童茁壮成长，是人民群众共同的期盼与心愿。

近年来，衡山县坚持把发展普惠性学前教育作为一项重要民生工程来抓，持续破解“入园难”“入园贵”等痛点，学前教育普及普惠实现了跨越发展。目前，在衡山县，幼有所育的美好愿景逐渐照进现实，越来越多的衡山幼儿在阳光下绽放灿烂笑容。

破解痛点，加快推进普惠办园

鲜亮的塑胶操场上，益智玩具、游乐设施一应俱全;教寝合一的教室内，游戏区域、教学区域、生活区域规划有序;走廊楼梯间，童趣绘画墙、创意植物角细节满满……走进衡山县文峰幼儿园，环境优美、美观大气的现代化幼儿园惹人惊叹。

“以前在衡山县，上一所高水平的幼儿园并非易事。”衡山县教育局学前中心主任谭会告诉记者，很长一段时间以来，该县只在城区建有一所公办幼儿园，民办幼儿园成为大部分家长的选择，质量、学费参差不齐，“入园难”“入好园贵”成为一种普遍现象。

为破解痛点，满足人民群众对幼有所育的美好期望，近几年来，衡山县累计投入5000多万元，通过新建或回收利用国有资产等方式，加大公办幼儿园学位建设，全面推进普惠性幼儿园覆盖工作。同时，对各幼儿园的价格进行统一调整，明确民办园收费不超过同城公办园的收费标准，持续加强规范办园行为，确保老百姓有园上、上得起、上好园。

截止2022年10月底，衡山县共有幼儿园58所，其中公办幼儿园23所，民办幼儿园35所，普惠性幼儿园共55所，各乡镇至少都有1所公办园。并且，公办幼儿在园人数占全县总在园幼儿人数的50.80%，普惠性幼儿园覆盖率达95.12%。

增师提质，全力实现“幼有优育”

“小公主在森林里迷路了，请按照红、黄、蓝的规律，帮助她找到正确的路回家。”11月29日上午，衡山县机关幼儿园中四班教室内十分热闹。幼师李庆芳通过故事引入、游戏互动的方式开展教学，既充分调动了幼儿参与课堂的积极性，也获得了随堂听课的教师们一致认可。

“教学、说课、反思、点评……每月2次的随堂听课，是幼儿园一项常态化的教研活动。”该园副园长张红娟介绍，除了提升本园教师业务能力之外，作为全县办学资历最久的一所公办园，该园面向5所幼儿园开展结对帮扶，通过送教、送培将先进的教育理念和教学方法点对点辐射至偏远乡村园所。

岭坡镇中心幼儿园便是获益明显的一个典型。“2018年9月正式办园时，只招到20个新生，家长对这所新学校并不信任。”岭坡镇中心幼儿园负责人刘妍知透露，县机关幼儿园持续指导该园开展环境创设、户外改造、教育教学等工作，并通过宣传讲座、家长开放日等活动，让家长直接参与孩子成长过程、看到孩子的变化。今年秋季学期，该园学生人数已达66人。

优质的师资队伍是实现学前教育高质量发展的重要保障，是走向“幼有优育”的重要支撑。为强化师资队伍建设，衡山县不断培养、培训专业幼教人才，多举措多渠道提高学前教育师资队伍业务水平，有效缓解了师资短缺问题，为更好地提高科学保教水平创造条件。

科学衔接，有效促进内涵发展

学校建好了、师资配齐了，如何保证学前教育质量?科学幼小衔接是衡山县有效促进幼儿园内涵发展的关键。

11月上旬，衡山县教育局开展了一场特殊的教研活动。衡山县新世纪幼儿园大班教师和衡山县城北学校一年级教师针对《小蜗牛》一课开展同课异构活动，从课堂差异、活动效果等方面探究幼小阅读课程科学衔接的有效措施。

“作为衡阳市幼小衔接试点园，新世纪幼儿园与城北学校联合开展了系列幼小衔接活动，全力推动幼儿园与小学的双向衔接。”新世纪幼儿园副园长肖丽华介绍，该园组织大班幼儿走进小学观摩课堂，帮助孩子消除对新环境的恐惧感和陌生感。开展了一年级学生“答小记者问”等活动，进一步增进孩子对小学的了解。

记者了解到，衡山县教育局印发了《衡山县推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动方案》，并成立幼小衔接工作领导小组，拟定一批幼小衔接试点园和试点校的名单，让小学和幼儿园结对子，幼小同行，双向对接。同时，该县教育局学前教育中心制定了关于推进开展幼儿园户外体育游戏活动的实施方案，通过开展户外体育游戏教学比赛，在加强孩子体能发展和动作协调性的同时，让他们在游戏中自然习得进入小学的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备。

“人生百年，立于幼学。抓好学前教育是完善国民教育体系的基础，也是孩子成长发展的重要基石。”衡山县教育局副局长郑德宇表示，接下来，衡山县将持续在改善办园条件、优化幼师队伍、提升保教质量和科学推进幼小衔接上下功夫，不断提升学前教育的惠民度，真正实现从“有园上”到“上好园”，从“幼有所育”到“幼有优育”。